Buku "Scaffolding dalam STEAM" menghadirkan pemehaman komprehensif tentang bagaimana dukungan bertahap (scaffolding) dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis STEAM di berbagai jenjang pendidikan. Melalui penjelasan teoritis yang kuat dan contoh aplikatif, buku ini menguraikan begaimana guru dapat merancang strategi pendampingan yang tepat untuk membantu siswa menguasai konsep sains secara lebih mendalam.
Dengan menggabungkan konsep Zona Perkembangan Proksimal, teori interaksi sosial Vygotsky, serta model pembelajaran berbasis proyek, buku ini memberikan panduan praktis pagi pendidik untuk mengembangkan pembelajaran yang kreratid, olaboratif, dan menantang. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru, dosen, peneliti pendidikan, serta siapa saja yang ingin mengahdirkan pengalman belajarn yang lebih bermakna, inovatif, dan berorientasi pada pengembanagan keterampilan abad ke-21.
